作為教師，我們應對情緒低落的學生有敏銳的觸覺，教師未必精通心理輔導技巧，但一般來說關懷可以紓解焦慮及憂鬱。教師亦可提供一些課外活動來轉移學生的抑鬱，藉以擺脫低落的情緒，例如可以帶領學生參加球類比賽或參與園藝活動等。當然，情況嚴重者必須作適當的轉介，如轉介給社工或心理醫生。切勿自以為是，弄得害人害己。

節錄自《教師求生手冊─三省篇》

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